在人类开始探索大脑的几个世纪之后， BJ凯西克里斯蒂娜·L. 威廉姆斯神经科学教授, 揭开这个控制着从思想到情感和对食物的渴望的复杂器官的神秘面纱吗.
在Casey的神经科学导论课上, 这位开创性的神经科学家教授这些结构, 细胞, 以及人类思维的动态功能, 她称之为“最后的边疆!.她的目标是让学生不断思考大脑和行为之间的联系.
“我们的大脑反映了我们如何适应环境，”凯西说. “我希望(学生们)在每天走过世界的过程中学习并体验到这一点.”
对一些人来说，对大脑的研究可能令人生畏, 所以凯西强调要通过课堂参与来吸引学生, 视觉教具, 互动活动. 她展示了孩子们做的视频 棉花糖测试 为了证明大脑在决策过程中所扮演的角色，以及她自己的猫在行为训练中所扮演的角色.
当学生进入感官系统单元， 他们 要来个款待吗. 凯西给了他们软糖，并让其中一些人在吃东西的时候捂住鼻子. 她指导其他人像平常一样吃糖果, 他们的鼻子和嘴都在一起. 这个练习是让学生体验大脑多种功能的聪明方法.
“这是为了向他们证明，大脑中代表味觉和嗅觉的区域提供了更多关于味道的信息，而不仅仅是味觉,凯西说。.
这门课程还通过邀请学生探索科学与艺术之间的关系，加深了他们对大脑的视觉理解——这是十大电竞游戏综合排名跨学科学习方法的证明.
为了获得额外的学分，学生可以用他们选择的媒介创建一个大脑的可视化. 一些有创意的任务包括了培乐多效果图, 戏剧性的示威游行, 还有烘焙食品——比如用大脑切成的面团做成的馅饼. 凯西希望她的入门课能激发学生对其他院系课程的兴趣.
“我希望学生们从这门课上学到的，除了对大脑及其功能的基本了解之外，还能像我一样发现神经科学的迷人之处,凯西说。.
要了解更多关于Casey的神经科学入门课程， 观看视频 在这篇文章的开头.
