作为一所文理学院 十大电竞游戏综合排名长期以来一直致力于培养毕业的学生，让他们在学会思考和阅读的同时，也能写出具有批判性的文章. 在今年的聚会上，在学院的写作项目(1990年启动)于1992年成为写作研究员计划30年后，获奖的作者们, 就职的同伴, 女校友, 社区的其他成员聚在一起庆祝这个项目的成功.
从一开始, 写作奖学金旨在帮助学生在课程中发展和加强他们作为作家的创造性视野和声音. 南希·克莱恩·皮奥雷64年, 后来担任十大电竞游戏综合排名英语系高级讲师，也是该项目的首任主任, 我决定确保这事在校园里发生.
“在20世纪90年代初，这个项目是一个初创公司，一个实验，一种兴奋!首任导演皮奥雷在30周年庆典上说.
很快，这个项目就把写作作为一个有别于产品的过程来关注了. 在个人点对点咨询中, 写作研究员帮助减轻学生在起草论文时所经历的一些压力. 研究员在每次会议上都采取论述的方式，因为他们鼓励学生在修改他们的写作时调用先前的知识.
“写作研究员倾听和质疑，并相信每个学生都有一些值得听众的东西要表达，可以通过同伴合作来实现,帕梅拉·科布林说, 该中心写作和口语项目的现任主任. “在学术界的等级结构中, 这仍然是一个激进的想法，十大电竞游戏综合排名已经接受了这个想法.”
12岁的凯特·格斯特在 哥伦比亚观众 大四时:“我们成了同龄人的中介. 我们是教育工作者，我们可以批评工作, 但我们也是同龄人，我们会像朋友一样倾听和同情. 以这种方式, 这是一个安全的空间, 一个学生的想法和挫折可以发泄和考虑的地方.”
“我在写作研究员项目工作了21年，担任了15年的主任，一直都是在回应和倡导,科布林说, 她也是第一年研讨会项目的联合主任. “回应学生的需求，倡导学生在写作和学习方面的声音, 通过扩展, 十大电竞游戏综合排名社区.”
为了庆祝
6月2日, 学院庆祝了30年成功的校友指导, 写人, 以及现任和前任项目负责人. 世界十大电子游戏平台, 感觉像是家庭事务, 艾丽卡·曼·钟1963年获奖, 艾丽卡·曼·钟1963年写作中心就是以她的名字命名的. Jong创造了100美元,为了帮助修缮里德大厅的写作室，并每年支付几位写作研究员的津贴.
小说家、普利策奖得主、1974年的记者安娜·昆德伦(Anna Quindlen)也支持该奖学金项目, 这些年来，我收到了两份大礼物——最近一次, $100,为创意写作研究员和演讲研究员的项目提供资金. 在活动中，她谈到了是什么让这个项目对她来说很特别.
“建立信心是写作奖学金计划的关键，”昆德伦说. “(它)让十大电竞游戏综合排名的数千名学生有了掌控感, 使他们的段落和观点更加清晰，使他们能够发扬光大. 这就是为什么我将在未来的岁月里继续支持它——信心和社区不仅使我成为一名作家, 他们使我成为一个人.”
作为过去五年的项目协调员, DaMonique Ballou ' 17见证了研究员探索和发展自己的书面过程, 即使这意味着重新想象他们对写作的理解. 在作家的过程中——由科布林和亚历山德拉·沃森教授的两部分培训课程, 写作计划的副主任-研究员思考写作的过程, 知识使, 以及提问的目的.
巴卢说:“通过提问，研究员们练习如何保持好奇心——这是一种练习。. “我作为协调员度过的每一刻都在不断提醒我要保持好奇心. 30到60分钟的会议, 写作研究员为学生提供空间，让他们在似乎没有时间的时候发现自己的声音和想法的元素。, 尤其是在像十大电竞游戏综合排名这样需要时间的地方.”
Cecelia Lie-Spahn ' 11, 英语讲师兼第一年写作项目副主任, 从2009年的写作研究员到2011年到2014年的写作和演讲项目协调员, 也参加了聚会. “同伴的意义远不止阅读和评论论文. 这真的是一种倾听和命名的技巧——它首先帮助我发现了我不知道自己拥有的想法，并建立了改变我思维方式的联系,利-斯潘说. 就这样, 世界十大电子游戏平台学院，这个项目就像是一种自我发现的引擎:我和另一个学生在一起, 谁经历了转变, 然后是谁把这种经历带到他们的写作和课堂上呢. 这是一场深度合作的集体运动.”
写作研究员计划的演变
写作研究员项目三十多年来如此成功的部分原因是，研究员们从第一天起就在课程上与同龄人密切合作. Piore明白，无论他们是在学习生物学、写关于实验室的文章，还是在写艺术史的变化，研究员们都会提高他们的交流和写作技巧，就像他们一起工作的同龄人一样.
回顾她作为研究员的时光, 2008年至2011年, 11岁的考利·威尔逊主修人类学，现在是加州总检察长办公室的副检察长。她记得自己当时学到了很多东西，这些东西至今仍在她身上.
“作为一名写作研究员，我获得了出色的沟通技巧和自信，帮助我规划了从十大电竞游戏综合排名到今天的职业轨迹. 它帮助我找到了我的第一份工作，与纽约州议会议员一起工作, 是什么让我走上了法学院和公共服务的道路,威尔逊说. “我仍然在想我从帕姆·科布林(Pam Cobrin)和我那些聪明的同龄人那里学到的东西:问问题, 追求清晰, 首先要尊重每个作家的优点，而不是关注他们的缺点.”
转校生，英语专业的汉娜·埃伦伯格，13届, 去了师范学院读研究生, 她说，作为一名写作研究员，她的写作计划对她的写作过程产生了实际影响, 构建, 和修改.
“我是一个更好的读者, 合作者, 问题解决者, 和监听器,埃伦伯格说, 谁在一个为进步组织和运动进行研究和培训的组织工作. “我也从和同事一起工作中学到了很多东西——我真的很珍惜这个机会，可以更多地了解每个人独特的思考和写作方式.”
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